37ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου: Ο κύκλος του νερού

ΜΕΡΟΣ Β

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Θεματικός κύκλος: Φροντίζω το Περιβάλλον

Θεματική Ενότητα: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά

Θέμα: Ο κύκλος του νερού

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

α) Ο τροχός του κύκλου του νερού

Τα παιδιά ζωγράφισαν και μετά, πάνω στο πιάτο, κόλλησαν τα στάδια από τον κύκλο του νερού

β) Έφτιαξαν το μόμπιλε σύννεφο που έφερε βροχή

γ) Ζωγράφισαν το ουράνιο τόξο με τη σειρά των χρωμάτων

δ) Έφτιαξαν ομπρέλες

Κόψαμε και μετά κάναμε τυπώματα κύκλους επηρεασμένοι από τη ζωγράφο Γιαγιόι Κουσάμα

Έτοιμα τα έργα μας!!!

ε) Έφτιαξαν κολάζ-ψηφιδωτό τον κύκλο του νερού χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά

Το ψηφιδωτό μας!!!

στ ) Κούκλες κουκλοθέατρου : ο Σταγονούλης και η Σταγονούλα

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Μάθαμε για τις 3 φυσικές καταστάσεις του νερού : υγρό, στερεό και αέριο

Γράψαμε τον τύπο του νερού

1^ο Πείραμα

Πείραμα με την εξάτμιση και την υγροποίηση

Βήμα 1^{ο :} βράζουμε το νερό

Βήμα 2^ο Βάζουμε ένα παγωμένο ποτήρι πάνω από το βραστό νερό

Βήμα 3^ο Παρατηρούμε τους υδρατμούς και τις σταγόνες «βροχής»

2^ο Πείραμα: Η πήξη και η τήξη

3^ο Πείραμα: Φτιάχνω σύννεφο με χρωματιστό νερό

Αρχικά είδαμε αυτό το βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=BUFTxK4wP_8

Βήμα 1^ο Βάζουμε το νερό

Βήμα 2^ο Βάζουμε τον αφρό ξυρίσματος πάνω στο νερό

Βήμα 3^ο Βάζουμε το μπλε νερό σε διάφορα σημεία

Βήμα 4^ο Το σύννεφό μας βρέχει!

4^ο Πείραμα: Διαλύεται ή δεν διαλύεται στο νερό

Πήραμε διάφορα υλικά . Αρχικά κάναμε υποθέσεις αν διαλύονται ή όχι στο νερό . Στη συνέχεια κάναμε τις δοκιμές και τον έλεγχο των υποθέσεων

Αφού διαπιστώσαμε ότι δεν διαλύεται το λάδι, στη συνέχεια προσθέσαμε υγρό πιάτων και παρατηρήσαμε τις αλλαγές

5^ο Πείραμα: Φτιάχνουμε το ουράνιο τόξο

Ουράνιο τόξο

Είδαμε το βίντεο με τον Πίκου Πίκου και το ουράνιο τόξο

https://www.youtube.com/watch?v=H-RF3OsvfVc&t=4s

Είδαμε το πείραμα με το ουράνιο τόξο και το κινούμενο νερό https://www.youtube.com/watch?v=v_HJNsdk8Es

Στη συνέχεια το κάναμε κι εμείς

Βήμα 1^ο

Βάζουμε νερό στο πρώτο, τρίτο, πέμπτο και έβδομο ποτήρι

Βήμα 2^ο Χρωματίζουμε το νερό

Βήμα 3^ο Βάζουμε το χαρτί κουζίνας

Βήμα 4^ο :Αρχίζει να χρωματίζεται το χαρτί και να μεταγγίζεται το χρωματιστό νερό από το ένα ποτήρι στο άλλο

Βήμα 5^ο : Ολοκληρώθηκε η διαδικασία: Έτοιμο το ουράνιο τόξο

6^ο Πείραμα με cd και φως

Φωτίζουμε ένα cd και παρατηρούμε τα χρώματα που διαφαίνονται

Βάζουμε το cd μέσα στο νερό και επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία

7^ο Πείραμα: Σχηματίζουμε το ουράνιο τόξο με χαρτί κουζίνας, μαρκαδόρους και νερό

Βήμα 1^ο Βάφουμε το χαρτί κουζίνας και από τις 2 πλευρές, με την ίδια σειρά των χρωμάτων που έχει το ουράνιο τόξο

Βήμα 2^ο Τοποθετούμε τις δύο άκρες του χαρτιού μέσα στα δυο ποτήρια

Βήμα 3^ο Έγινε η μεταφορά χρωμάτων και σχηματίστηκε το ουράνιο τόξο

8^ο Πείραμα: Επιπλέω και βυθίζομαι

Διαβάζουμε το βιβλίο για το επιπλέω και το βυθίζομαι

Στη συνέχεια ελέγχουμε ποια αντικείμενα επιπλέουν και ποια βυθίζονται και αιτιολογούμε την απάντησή μας

9^ο Πείραμα με την Άνωση του νερού και το μπαλόνι

Ο Αρχιμήδης και ο νόμος της Άνωσης !

Πολλές πληροφορίες και για άλλα πειράματα πήραμε μελετώντας αυτά τα βιβλία

Προσκαλέσαμε την κυρία Ειρήνη Δερμιτζάκη από το εργαστήρι Φυσικών Επιστημών, ΕΚΦΕ, να έρθει στο σχολείο μας και να μας κάνει και άλλα πειράματα.

Ήρθε και αφού γνωριστήκαμε, μας έδειξε τα υλικά που κρατούσε στο διαφανές κουτί και στη συνέχεια κάναμε μαζί καταπληκτικά πειράματα!!!

Πείραμα με μπαλόνι , αναπτήρα και νερό

Αρχικά , φούσκωσε το ένα μπαλόνι με αέρα και το άλλο μπαλόνι το γέμισε με νερό. Στη συνέχεια με τη φλόγα του αναπτήρα, ακούμπησε το μπαλόνι που είχε αέρα και έσκασε λόγω θερμότητας, ενώ το μπαλόνι με το νερό δεν έσκασε.

Πείραμα με το «μαγικό σύννεφο» στη γυάλα

Έριξε δυο αναμμένα σπίρτα μέσα στη γυάλα, μετά έβαλε πάνω το δίσκο με τα παγάκια, τέλος σήκωσε το δίσκο και αφού έριξε το βραστό νερό, δημιουργήθηκε το σύννεφο!

Το ίδιο πείραμα επανέλαβαν τα παιδιά σε ομάδες, με μικρότερα βαζάκια, βάζοντας τα παγάκια στα καπάκια

Πείραμα με τα πολύχρωμα λουλούδια

Τα παιδιά ζωγράφισαν δύο χρωματιστές γραμμές πάνω στα κομμένα φίλτρα του καφέ. Στη συνέχεια, τοποθέτησαν το λουλούδι τους μέσα στο σωλήνα με νερό. Μετά από λίγο και αφού το χαρτί απορρόφησε το νερό, παρατήρησαν τις αλλαγές στα λουλούδια τους.