Φιλαναγνωστικές επισκέψεις

 

 Πρώτη επίσκεψη  της συγγραφέως κ. Άννας Στουμπίδη στο νηπιαγωγείο μας. 

Η κ. Άννα μαζί με τις δύο συναδέλφους της ( κ. Μαρία και κ. Αναστασία)  μας έπαιξε κουκλοθέατρο το παραμύθι της  ΘΥΜΑΜΑΙ ΜΟΝΟ Ν΄ΑΓΑΠΩ!  Μια ιστορία για τη νόσο της άνοιας μέσα από την περιπέτεια του κυρ ασβού.

 Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια μνήμης και παζλ  από την ιστορία που μας έφερε η κ. Άννα.

 Την επόμενη μέρα επισκεφθήκαμε  το βιβλιοπωλείο της γειτονιάς μας "Αλκυονίδες λέξεις".

Εκεί συναντήσαμε την κ.Μαριέλα ιδιοκτήτρια του βιβλιοπωλείου και συγγραφέα, η οποία μας ξενάγησε  στον όμορφο χώρο της.

 Μας διάβασε ένα από τα παιδικά βιβλία που έχει γράψει  Τον αγκαθούλη και μας δώρισε άλλο ένα για το σχολείο μας τη Νανά χελώνα.

Της χαρίσαμε κι εμείς  μια όμορφη κάρτα με τις ζωγραφιές μας και την πασχαλινή λαγουδίνα μας!! 😍😍

Ευχαριστούμε πολύ  κ.Μαριέλα για τη φιλοξενία . Περάσαμε υπέροχα!!!

Το θαλασσινό τριφύλλι

 Συνεχίζουμε την ενασχόληση μας με την ποίηση. Επεξεργαζόμαστε άλλο ένα ποίημα του Ο.Ελύτη , Το θαλασσινό τριφύλλι.  Πριν διαβάσουμε το ποίημα στα νήπια δείχνουμε εικόνες  με λέξεις που περιέχονται στους στίχους  του ποιήματος και ζητάμε από τα παιδιά να φανταστούν ένα ποίημα με αυτές τις λέξεις. Οι απαντήσεις που έδωσαν ήταν πολλές και διάφορες. 

π.χ. Χίλια τελώνια  βουτάνε στο πέλαγος, πηγαίνουν στα χαλίκια. Τα αηδόνια τραγουδούν και τρώνε τα τριφύλλια.

 Στη συνέχεια ακούμε το ποίημα μελοποιημένο  και προσπαθούμε να μάθουμε το τραγούδι!

 Αποτυπώνουμε το ποίημα εικαστικά στην ομαδική εργασία μας. Πραγματικά υπέροχη!!!😍😍

Η Μαίρη πινέζα

Ακούμε την αφήγηση του παραμυθιού: Η Μαίρη πινέζα. Μια ιστορία χωρίς τέλος......

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ

Κάθε παιδί  καλείται να γράψει στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών του  τη δική του ιστορία υποθέτοντας ότι η Μαίρη η πινέζα καρφωνόταν στο δικό του παπούτσι, και να μας την παρουσιάσει στην τάξη.

Τα αποτελέσματα ήταν θεαματικά!!!! 

Οι ανερχόμενοι συγγραφείς  παρουσίασαν  καταπληκτικές και πολύ ευφάνταστες ιστορίες !!

ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ!!! 😍😍

 

2 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα Παιδικού βιβλίου

 

Η Βιβλιονεράιδα της τάξης μας γίνεται η αφίσα για τον εορτασμό της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου, και στέλνει το δικό της μήνυμα!!

Επίσης διαβάσαμε τα βιβλία:  Αν ήμουν βιβλίο και Χαριστική βιβλιοθήκη.

 Κάναμε  το φύλλο εργασίας: Αν ήμουν βιβλίο τι θα ήθελα να ήμουν;

Ταξιδιάρικο βιβλίο

Βιβλίο με πριγκίπισσες

Βιβλίο με ζώα

κι άλλα πολλά.......

Η παγκόσμια ημέρα παιδικού  βιβλίου 

καθιερώθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805).

Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.

Το 2024 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα της Ιαπωνίας. Το μήνυμα γράφτηκε από τη συγγραφέα Eiko Kadono, η οποία έχει γράψει πολλά βιβλία που έχουν μεταφραστεί σε 10 γλώσσες. Το 2018 τιμήθηκε από την ΙΒΒΥ με το Βραβείο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. 

 Η καλλιτέχνης που εικονογράφησε την αφίσα είναι η Nana Furiya.

ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΤΗΣ ΑΦΙΣΑΣ ΕΙΝΑΙ:

«Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας»

Αναλυτικά το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2024 είναι: «Διασχίστε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας! Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπημα της καρδιάς σας».

«Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού, με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, καμιά φορά και με τα λεπτά φτερά της άμμου. Πετάω βέβαια και με τα φτερά των μεταναστευτικών πουλιών, ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων. Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις. Θα σου άρεσε μια παράξενη και απίστευτη ιστορία; Ή μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία; Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις. Όταν θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.

 Έχω τόσες ιστορίες να σου πω! Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που είχε βαρεθεί τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια στον ουρανό; Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άγιος Βασίλης;

 Ω! Ακούω την καρδιά σου να χτυπάει όλο και πιο γρήγορα: Τικ τακ, τίκι τακ, τίκι τίκι τακ! Η ιστορία που ταξιδεύει βρήκε τρόπο να μπει μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία με φτερά, έτοιμη να πετάξει. Έτσι λοιπόν γεννήθηκε ακόμη μια ιστορία που ταξιδεύει!»

ΠΗΓΗ: athensvoice

Επίσκεψη στο "Βιβλιοδρόμιο"

 Με μεγάλη χαρά επισκεφθήκαμε σήμερα τη σχολική βιβλιοθήκη του 43ου δημοτικού σχολείου Ηρακλείου "Βιβλιοδρόμιο". Η κ. Ελευθερία ,η ψυχή της βιβλιοθήκης μας υποδέχτηκε  και μας ξενάγησε στο σχολείο και στη βιβλιοθήκη. Μας σύστησε το βιβλιοφάγο Δρακάκι.

Μας διάβασε βιβλία.......Μια κάμπια πολύ πεινασμένη και Ο λύκος και η πεταλούδα

Ζωγραφίσαμε πεταλούδες....

Παρακολουθήσαμε στον προτζέκτορα τη μεταμόρφωση της κάμπιας.

Χορέψαμε το χορό της κάμπιας...

Φτιάξαμε μια ομαδική ζωγραφιά, το ποτάμι με τις πεταλούδες!

Ξεφυλλίσαμε  βιβλία από τη μεγάλη  βιβλιοθήκη.

Παρακολουθήσαμε το μάθημα  μουσικής στην  Γ' τάξη της κ.Ελευθερίας. Τραγουδήσαμε με την κ. Γιούλη τη μουσικό του σχολείου.

Πήραμε την ομαδική μας εργασία με τις πεταλούδες και στολίσαμε την αυλή μας.

.

 Στην επιστροφή μας στο νηπιαγωγείο αποτυπώσαμε στο  φύλλο εργασίας  τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη και ότι μας άρεσε περισσότερο!

Περάσαμε υπέροχα.!!!

Ευχαριστούμε πολύ Βιβλιοδρόμιο για τη φιλοξενία!!

Τι είναι ποίημα;

Με αφορμή την 21η Μαρτίου παγκόσμια ημέρα ποίησης ξεκινάμε την ενασχόληση μας με την ποίηση.  Πριν ξεκινήσουμε την συζήτηση μας γύρω από το θέμα διαβάζουμε το βιβλίο "Να ένα ποίημα που γιατρεύει ψάρια" ένα βιβλίο ύμνο στην  θεραπευτική δύναμη της ποίησης.

Αφού επεξεργαστούμε το βιβλίο, ρωτάμε τα παιδιά να μας πουν τι είναι το ποίημα; Οι απαντήσεις που μας έδωσαν είναι πολλές.

Ποίημα είναι:

  η πεταλούδα που πετάει

 ο χαρταετός

 ο δεινόσαυρος που βρυχάται δυνατά, 

το αυτοκίνητο που προχωράει στο δρόμο.

Όταν πέφτει το χιόνι

Ο χιονάνθρωπος που λιώνει

Η άνοιξη

το λουλούδι που φυτρώνει  και πολλά άλλα....

Ρωτάμε  τα παιδιά να πουν κάποια ποιήματα που ήδη ξέρουν  όπως  το φεγγαράκι μου λαμπρό, τον εθνικό ύμνο , την  πρωινή προσευχή, τον  Ερωτόκριτος  στον οποίο έχουμε αναφερθεί, και κάποια άλλα που γνωρίζουν. Εξηγούμε ότι υπάρχουν και τα μελοποιημένα ποιήματα,  π.χ. ο εθνικός μας ύμνος. Ποιήματα είναι επίσης οι κρητικές μαντινάδες που γίνονται τραγούδια. Ποίημα είναι καθετί μας προκαλεί συναισθήματα, μια αλλαγή , μια αντίδραση στη διάθεση μας. Τα ποιήματα έχουν στίχους, συνήθως και ομοιοκαταληξία, είναι μικρά ή  μεγάλα, τα γράφουν οι ποιητές.

Στη συνέχεια διαβάζουμε ένα ποίημα ενός σπουδαίου νομπελίστα ποιητή του Οδυσσέα Ελύτη. Κάνοντας  αναφορά στη ζωή και στο έργο του από το βιβλίο ''Ο Ελύτης για παιδιά''

Το ποίημα που επιλέγουμε είναι  ΤΟ ΒΕΓΓΑΛΙΚΟ από Τα ρω του έρωτα

ΤΟ ΒΕΓΓΑΛΙΚΟ

Νυχτώθηκα όπως πάντα στη σκοτεινή βεράντα

Και διάλεξα έν΄αστέρι, το κράτησα στο χέρι

Σε λίγο του΄πα  «φύγε»

Το φύσηξα και πήγε

Στο αντικρινό μπαλκόνι όπου καθόταν μόνη

Μελαχρινή κοπέλα με κάτασπρη κορδέλα.

Το πήρε στην ποδιά της, το ‘βαλε στα μαλλιά της.

Το φόρεσε βραχιόλι και λαμποκόπησε όλη.

Έπειτα ήρθε ο μπάτης, πήρε το κάθισμα της.

Τη φύσηξε απ΄το πλάι μες στη βραδιά του Μάη.

Κι άξαφνα μες στον ουρανό κάηκε σαν βεγγαλικό.

Επεξεργαζόμαστε το ποίημα ώστε να το κατανοήσουν τα παιδιά. Γιατί o ποιητής έδωσε αυτόν τον τίτλο στο ποίημα του ; Τι συναισθήματα μας προκαλεί; Μήπως θα μπορούσαμε να το γράψουμε αλλιώς; 

Έχουμε κόψει σε καρτέλες τους στίχους του ποιήματος. Κάθε παιδί επιλέγει τυχαία μια καρτέλα την οποία τοποθετούμε στη σειρά στον πίνακα. Έτσι γράφουμε το ποίημα από την αρχή με αστείο και σουρεαλιστικό τρόπο.

Ζωγραφίζουμε  το ποίημα ατομικά ....

  Ζωγραφίζουμε το ποίημα ομαδικά....

Τέλος δραματοποιούμε την ιστορία που αφηγείται το ποίημα του Ελύτη  γιορτάζοντας ταυτόχρονα άλλη μια τέχνη , την Ημέρα Θεάτρου 27 Μαρτίου.