37ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου

Ένα παιδί μπορεί να διδάξει σε έναν ενήλικο τρία πράγματα: να είναι ευτυχισμένος χωρίς ιδιαίτερο λόγο, να είναι πάντα απασχολημένος με κάτι, και να ξέρει να απαιτεί με όλη του τη δύναμη αυτό που θέλει. Πάουλο Κοέλο, 1947-, Βραζιλιάνος συγγραφέας

Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025

20 Νοεμβρίου Παγκόσμια ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Με αφορμή την 20^η Νοεμβρίου, παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού μιλήσαμε για τα δικαιώματά μας. Τι είναι δικαίωμα; Ποια είναι τα δικαιώματα; Τι λέει η σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού;

Αρχικά είδαμε βίντεο με τα δικαιώματα των παιδιών, Ενδεικτικά παραθέτουμε:

7 βασικά δικαιώματα των παιδιών 📖 Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού (20 Νοεμβρίου) - YouTube

Τα Δικαιώματα Του Παιδιού - Animation από παιδιά

Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού (20 Νοεμβρίου)

Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια για τα δικαιώματα των παιδιών

Παιδικά Δικαιώματα-Αντιστοίχιση εικόνων/λέξεων - Match up

Οnline παιχνίδια με αφορμή την Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού

https://wordwall.net/el/resource/7701778/%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

MEMORY GAME - ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ - Matching pairs

Εικαστικά: Τα παιδιά ζωγραφίζουν τη χάρτα των δικαιωμάτων τους

Πηγή: https://gr.pinterest.com/pin/12314598967587534/visual-search/?cropSource=5&rs=board

Επεξεργαστήκαμε το βιβλίο: Έχω δικαίωμα; Έχω δικαίωμα!

Φτιάχνουμε αφίσα για τα δικαιώματά μας.

Τα παιδιά επιλέγουν το μπαλόνι με το δικαίωμα που θέλουν να ζωγραφίσουν και στη συνέχεια το κολλούν με την κλωστή του πάνω από τη γη

Παντομίμα: Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια και με παντομίμα παρουσιάζουν το δικαίωμα που επέλεξαν. Η υπόλοιπη ομάδα βρίσκει ποιο δικαίωμα είναι

Στο τέλος τραγουδήσαμε και χορέψαμε: « Αν όλα τα παιδιά της γης»

αΝ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ - Αναζήτηση Google

Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025

ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ

Στην πρώτη παιδαγωγική συνάντηση με τους γονείς, παρουσιάσαμε το πρόγραμμα που θα πραγματοποιήσουμε όλο το σχολικό έτος 2025-2026, το σκοπό και τη στοχοθεσία, τα οφέλη και την αναγκαιότητα συνεργασίας με τους γονείς.

Πριν ξεκινήσουμε το πρόγραμμα, στείλαμε email στους γονείς με σχετικές οδηγίες και ένα pdf με την παρουσίαση του προγράμματος από την Νάντια Κουρμούση, δημιουργό του προγράμματος

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

1^η Ενότητα : Διάστημα προσαρμογής

Αυτή η ενότητα περιλαμβάνει παιχνίδια γνωριμίας και ενδυνάμωσης της ομάδας, χωρισμός σε ζευγάρια, επιλογή αρχηγού παιχνιδιού, βραχιόλια φιλίας, τροχός φιλίας και άλλες υποστηρικτικές δραστηριότητες έναρξης φιλίας.

Δραστηριότητα 1

Βάφουμε το χέρι μας με τέμπερα και με το αποτύπωμά μας φτιάχνουμε μια καρδιά

Η καρδιά μας γράφει: ''Είμαστε όλοι διαφορετικοί και φτιάχνουμε μια ομάδα δυνατή!''

Δραστηριότητες ενδυνάμωσης της ομάδας

1) ο ιστός της ομάδας μας

2) Επιλέγω το φίλο, πετώντας του την μπάλα μου

3) Η δική μας σκάλα της αγάπης

4) Με το καπέλο λέω το όνομά μου και το δίνω σε ένα φίλο μου

5) Βραχιόλια φιλίας: Χωρισμός σε ζευγάρια. Δραστηριότητες ενδυνάμωσης της ομάδας και της δυάδας.

6) Παιχνίδι : Η γάτα και το ποντίκι

7) Πού είναι η μαργαρίτα; Λέμε το όνομα του φίλου μας και ένα θετικό χαρακτηριστικό του.

8) Μουσικά στεφάνια

Σάββατο 11 Οκτωβρίου 2025

CODE WEEK 2025

Συμμετέχουμε στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα με δύο δραστηριότητες.

Α΄ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΤΟ ΤΕΡΑΤΑΚΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

Α΄Φάση δραστηριότητας: Τα νήπια περπατούν στο μουσαμά τη διαδρομή που επιλέγουν για να φτάσουν στο βάζο με το συναίσθημα που νιώθουν κάθε φορά. Γράφουν τον κώδικα με τα βελάκια. Ένα παιδί δίνει τις οδηγίες και το δεύτερο εκτελεί τη διαδρομή.

Β΄Φάση: Προγραμματίζουν το beebot να κάνει τη διαδρομή που έχουν επιλέξει. Γράφουν τον κώδικα με τα βελάκια και προγραμματίζουν τη μελισσούλα.

https://padlet.com/evask127/padlet-nzp93z194cn5mnvh?fbclid=IwY2xjawNW_LpleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBpb1RUa0ZYTjBLTWgxYXhyAR4sdRcqH6IKz7nu7cAzYl8FDoDC7Ed1ALNz2DWevWF7ELbYJmx7eFccrQLkiw_aem_TbBC0mg-0Qj-iLg6zIKdYw

Το πιστοποιητικό για τη συμμετοχή μας στη δραστηριότητα!!!

Β΄ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΑΣ ΒΡΟΥΜΕ ΑΥΤΗ ΤΗ ΛΕΞΗ

Με αφορμή το βιβλίο ''Ας πούμε αυτή τη λέξη'' της Μαρίας Κουτσανοπούλου, το οποίο αναφέρεται στους καλούς τρόπους και στην ευγενική συμπεριφορά, κάνουμε τη δεύτερη δραστηριότητα προγραμματισμού. Γράφουμε τις εφτά λέξεις της ιστορίας σε κάρτες με διαφορετικό χρώμα η κάθε μια, όπως αναφέρονται στο βιβλίο. Τα νήπια μαθαίνουν τις λέξεις κωδικοποιώντας τη λέξη με το χρώμα.

Σε ζευγάρια τα παιδιά προγραμματίζουν το beebot να ακολουθήσει μια διαδρομή ανάλογα με τη λέξη που επιλέγουν. Αφού πρώτα γράψουν τον κώδικα με τα βελάκια στο πάτωμα